Ważne i ważniejsze
Prawdą jest, że w szkole są przedmioty ważne i ważniejsze. Przedmioty, które są sumiennie rozliczane i te które realizuje się po macoszemu, jako tak zwane „michałki.” Do tak zwanych „michałków ” należy na pewno wychowanie fizyczne, religia, technika, plastyka czy też sztuka oraz informatyka. Ten ostatni przedmiot przeważnie wygląda tak, że nauczyciel przychodzi do klasy i pozwala swoim uczniom na korzystanie z komputera bez większej jego ingerencji, w to co się dzieje i co robią uczniowie podczas tych czterdziestu pięciu minut. A szkoda… Część uczniów doskonale potrafi poruszać się w sieci internetowych stron www, ale obsługa podstawowych programów niekiedy nie jest zadowalająca. Uczniowie potrafią szybko znaleźć potrzebne im informacje, jednak często nie potrafią zredagować odpowiednio prostego tekstu z pogrubieniem tekstu, jego pochyleniem i innymi podobnymi funkcjami. Z tego jasno wynika, że program nauczania tego przedmiotu trzeba radykalnie zmienić. Ważne jest także by zmieniło się nastawienie uczniów i poszczególnych nauczycieli. Tylko dzięki odpowiednim zmianom możliwe jest nadanie przedmiotowi jakim jest informatyka należnego jej miejsca wśród przedmiotów szkolnych. Warto popatrzeć także na przedmiot jakim jest informatyka przez pryzmat przyszłości. Wiele współczesnych zawodów i etatów wymaga znajomości nie tylko Internetu, ale także poszczególnych programów. Ponadto dzięki znajomości wybranych programów pomaga nam w życiu, na przykład w pisaniu podania do pracy czy też CV. Informatyka traktowana po macoszemu nie może przynieść więc nic dobrego w czasach kiedy ważna staję się dobra znajomość techniki i jej poszczególnych przedmiotów. Znajomość komputera w naszych czasach mimo wszystko nie może się ograniczyć do umiejętności surfowania po Internecie. Ważne są także inne umiejętności. A gdzie mamy się ich nauczyć? Szkoła jest do tego bardzo dobrym miejscem, więc naprawdę warto zainwestować w to, by lekcje informatyki w końcu stały się inne, bardziej ciekawe, kreatywne czy też innowacyjne.